小学六种说明(míng)方法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简短)是(shì)六种常用说(shuō)明方法分别是举例子、引资(zī)料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打(dǎ)比(bǐ)方的(de)。

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小(xiǎo)学六种说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方(fāng)法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)

　　举例(lì)子的作用是使文章表达的意(yì)思(sī)更(gèng)明确(què)，读者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事例(lì)的(de)说明方法说明(míng)事物(wù)或(huò)事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意例子的(de)适量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思(sī)更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更(gèng)具(jù)说服力，可(kě)以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资(zī)料的范围(wéi)很广，可以(yǐ)是经(jīng)典著(zhù)作(zuò)，名家(jiā)名言，公(gōng)式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意(yì)。

　　引用故事使文章(zhāng)具有(yǒu)趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两种类别相(xiāng)同或(huò)不同的(de)事(shì)物、现(xiàn)象加(jiā)以比较来(lái)说明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比较陌生的事物(wù)，可以(yǐ)用具体的或者大(dà)家已经(jīng)熟悉的(de)事物和它比较，使读者通过比较得到(dào)具体而(ér)鲜明的(de)印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以(yǐ)是(shì)异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较(jiào)，突(tū)出(chū)强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事(shì)物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字(zì)，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计(jì)的数字(zì)也(yě)要有可(kě)靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说(shuō)明(míng)，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文(wén)的准(zhǔn)确(què)性(xìng)，准(zhǔn)确地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属(shǔ)性(xìng)的(de)异(yì)同(tóng)，把事(shì)物分(fēn)成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明(míng)了(le)说明对象的特(tè)点，使文章更(gèng)具(jù)有(yǒu)说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出(chū)事物的形状特点(diǎn)，增强说明(míng)的形象性(xìng)和生动性(xìng)的说明方(fāng)法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文(wén)中的打比方的说明方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻(yù)、暗(àn)喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明了(le)说(shuō)明对象的特点，使说(shuō)明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

小学六种说明方法及作用(yòng)

　　小学的六种说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列(liè)举有(yǒu)代表(biǎo)性的、恰当(dāng)的事例(lì)来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明确，使说明的(de)对(duì)象(xiàng)更(gèng)生动形象，便(biàn)于读(dú)者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十(shí)分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征(zhēng)或事(shì)理的方法。

　　需要注意的是(shì)，引用的数字，一(yī)定要准确无误，不准确的(de)数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数(shù)字，也要有可靠的(de)根据(jù)，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)56是什么意思 56是什么尺码对(duì)象的(de)特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民(mín)带来了深重(zhòng)的苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河(hé)是世界(jiè)上含沙量最大的(de)大(dà)河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两种(zhǒng)类别(bié)相同或不同的事物、现象等加(jiā)以比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的(de)某种(zhǒng)特征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河是世界(jiè)上含沙量(liàng)最大的(de)大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手法(fǎ)来说明(míng)事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变(biàn)得具(jù)体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中华(huá)民族的(de)摇篮。<56是什么意思 56是什么尺码/p>

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等(děng)属(shǔ)性的(de)异(yì)同，把事(shì)物(wù)分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以(yǐ)说明，这种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事(shì)物的特征条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的种类很多，总的来说可(kě)以分为两大(dà)类：一(yī)类(lèi)是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用简明的语言对事物的(de)本质(zhì)特(tè)征作(zuò)概括的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学准确地(dì)解释空(kōng)粗(cū)说(shuō)明对(duì)象的内涵,使说明更严(yán)密，更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对(duì)边(biān)分(fēn)别平行(xíng)的四边形叫平(píng)行四边形。

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