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小(xiǎo)说中(zhōng)反复(fù)的作(zuò)用和(hé)表达效果(guǒ)，反(fǎn)复的作用和表达效果(guǒ)答(dá)题格式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹，表达作(zuò)者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的(de)格(gé)式整齐(qí)有序，而又回环起伏(fú)，充满语言美。

　　二、表达效(xiào)果(guǒ)：

　　1、渲染气(qì)氛，创设意境。

　　2、能突出景(jǐng)物的(de)特征，使人(rén)如见其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达需要，有意让(ràng)句(jù)子(zi)或词语重复(fù)出现的修辞方法，反复就是为了(le)强调(diào)某种意思(sī)，突出某种情感，特意重复使用某些词(cí)语、句子或(huò)者段落等。

　　反(fǎn)复的有白头发染什么颜色好，有白头发染什么颜色好看(de)类型：

　　1、词(cí)语(yǔ)反复：

　　为凸显某种(zhǒng)感情或某种(zhǒng)行为(wèi)，连续两次以上使用(yòng)同一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默呵！不在沉默(mò)中爆发(fā)，就在沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁(lǔ)迅先生在这里多次使用(yòng)“沉有白头发染什么颜色好，有白头发染什么颜色好看默”一词，表达自己(jǐ)对(duì)政府的愤怒和(hé)对民众觉醒(xǐng)的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表(biǎo)达(dá)内容或结构(gòu)安排的(de)需要，要连续两次以上使用同(tóng)一个词组或句(jù)子。

　　例句：大山(shān)原(yuán)来是这样的！月亮原来(lái)是这(zhè)样(yàng)的！核(hé)桃树原(yuán)来是这样(yàng)的！香雪走着，就像(xiàng)第一次认(rèn)出养育她成人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使用“原来(lái)是这样的”，表明了香雪此时的快乐心情(qíng)。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类型在诗歌和(hé)小说(shuō)中(zhōng)最为(wèi)常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两(liǎng)次(cì)重复以“我真(zhēn)傻，真的”开头(tóu)的一大段(duàn)。

　　简析：通过反复的(de)强调，一方面(miàn)表达祥林嫂丧(sàng)夫(fū)失(shī)子后的(de)痛苦(kǔ)心情(qíng)，同(tóng)时也反映鲁镇上(shàng)的人们对她的冷漠，有力地批(pī)判了摧残中(zhōng)国劳动妇(fù)女的封建礼(lǐ)教(jiào)。

反复的作用答题格(gé)式

　　反复:突出思想,强调情(qíng)感;承上启下，层(céng)次(cì)清晰;多次强调，增强感染力(lì)。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇代凡(fán)。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其(qí)他(tā)修辞手法及答题格式:

　　比(bǐ)喻:化平(píng)淡为生动(dòng)，化深奥为浅显(xiǎn)，化抽象为(wèi)具体。

　　答题格式:生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地写(xiě)出了+对象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形象地(dì)表现(xiàn)出(chū)了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切(qiè)自然:便(biàn)于对话,交流情感。

　　答题格式:生动形象地(dì)写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形象地表现出了(le).……，表达了(le)……情(qíng)感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势;叙事透辟，条分缕(lǚ)析;语气强(qiáng)劲(jìn),抒情强烈。

　　答题格式(shì):强调了(le)+对象+特性

　　表(biǎo)现(xiàn)了(le).……，抒发了……，增强了语(yǔ)势，加强了感情(qíng)。

　　夸张:烘(hōng)托气氛，增强感染力，增强联想(xiǎng);创造气氛，揭示(shì)本质，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强(qiáng)语势(shì)，表达了(le)(的情感)，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)有起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强(qiáng)语气(qì)等;

　　设问:自问自(zì)答，引起读(dú)者颤拿颂茄郑的(de)注意和思考，使(shǐ)文章有起伏(fú)。

　　答题(tí)格(gé)式:强调(diào)，加强语气等;

　　对比(bǐ):使所表现的(de)事物特征(zhēng)或所阐(chǎn)述的道理观点更鲜明、更突出。

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